Gimnázium igazgatói.
Gimnázium igazgatói.
A régi felső középiskola első igazgatója a budai kir. egy. főgimn. tanára, Dunay Ferencz volt, ki azonban csak az 1871/2-iki tanév végéig viselte tisztségét. (Jelenleg beszterczebányai tankerületi kir. főigazgató.) Utána is gyors egymásutánban váltakoztak az igazgatók; első volt Rella Péter, aki saját szorgalmából magyarul is megtanult, hogy az ügykezelést magyarul vihesse. Rella a trentói gimnáziumnál nyervén állást, elhagyta Fiumét. Utána az intézet egyik tanárát, Budinich Antalt bizták meg az igazgatóság ideiglenes vezetésével. Budinich két évig volt helyettes-igazgató (jelenleg a fiumei m. kir. tengerészeti akadémia tanára), majd dr. Zafféry Károlyt (jelenleg Boszniában trappista-rendi szerzetes) nevezték ki igazgatónak. Az ő igazgatósága idejében vált az intézet m. kir. áll. főgimnáziummá.
Zafféryt azonban a miniszterium 1882. augusztus 22-én rendelkezési állapotba helyezte s a király a gimnázium igazgatójává dr. Erődi Bélát nevezte ki.
Ami eddig történt a gimnáziumra nézve, az mind csak küzdelem és kisérletezés volt. Az intézetnek sem szertárai, sem az olaszajkú tanulók részére alkalmas 122tankönyvei nem voltak. Az első igazgató, Dunay, mindent megtett ugyan, hogy az intézetet fejleszsze, de fáradozása csak nagyon kevés sikerrel járt. Útjában állott a viszonyok mostohasága, melyek között nem utolsó volt az a körülmény, hogy az intézet teljesen függő helyzetben volt egyrészről a várossal, másrészről a kormányzósággal szemben.
Dunay még 1871-ben kivitte, hogy az uj intézet a helybeli horvát gimnázium szertárát és tanszereit használhatta. Ugyancsak 1871-ben fölterjesztést tett a magyar és német nyelv tanulásának kötelezővé tétele végett. Az akkoriban igen óvatos kormányzóság azonban csak rendkivüli tárgyként engedte meg a magyar nyelvnek az intézetbe való bevitelét.
Ugyancsak Dunay alatt foglalta el a magyar nyelv katedráját Gressits Miksa (jelenleg a losonczi áll. főgimnázium igazgatója), ki ez időtől kezdve a hetvenes éveken át, egészen 1882-ig – úgyszólván – lelke volt a reálgimnáziumnak. A magyar nyelv taníthatása érdekében rendszeres magyar nyelvtant irt olasz nyelven, a történelem tanítása érdekében pedig Horváth Mihály kis magyar történelmét olaszra dolgozta át.
Gressits irodalmi, tanári és társadalmi szereplésével egyaránt hozzájárult a fiumeiek magyar szimpátiáinak megerősödéséhez.
***
Erődi igazgatóságával (1882–1889.) uj korszak, a felvirágzás korszaka kezdődik a gimnázium történetében.
Erődi teljesen átalakítá a gimnáziumot. Mindenekelőtt erős tanári testületet vont maga mellé. A katedrákat olaszul is jól tudó, képzett magyar tanárokkal töltötte be. A régibb, magyarul nem tudó olasz (többnyire trentói) tanárokat a miniszterium által utasíttatta, hogy egy év leforgása alatt magyarul legalább annyira megtanuljanak, hogy az ügykezelés a gimnáziumban magyarul folyhasson; rajta volt, hogy ezek a tanárok a nagy szünidőkre külön tanulmányi ösztöndíjakkal magyar vidékre menjenek, hogy ott a magyar nyelvvel és néppel megismerkedjenek. Az intézetben szabályos, rendszeres ügyvitelt honosított meg; a tantervet tanárai segítségével teljesen átdolgozta s noha a helyi viszonyokhoz is alkalmazkodott, rajta volt, hogy az intézet tanterve mentől jobban megközelítse az országban általában dívó tantervet; a magyar nyelv és irodalom óráit tetemesen szaporította; kieszközölte, hogy a miniszterium az eddig olasz nyelvű s teljesen olasz vagy osztrák szellemű tankönyvek helyett a gimnázium tanárai által magyar szellemű s olasz-magyar nyelvű tankönyveket iratott.
Az intézetnek továbbá szertárakat teremtett, a tanuló ifjúság körében dal- és zenekört létesített, másrészről pedig a vezetése alatt állott tanári kör tagjainak nyilvános felolvasásai által, az iskola kirándulásai, s a tanulók ének-, zene- és magyar-olasz színi előadásaival egybekötött téli estélyek által a szülőkkel és városiakkal egyáltalában a bizalomkeltő, szives összeköttetést folyton, élénken fentartotta, s mindezek betetőzéseül a magyar nyelvet általánosan kötelező tárgygyá tétette s kivitte, hogy a minisztérium a gimnáziumot a város befolyásától teljesen függetlenítette, úgy hogy ez időtől kezdve az intézet csakis a közoktatásügyi miniszternek van alárendelve.
