I. NÉPOKTATASÜGY.
I. NÉPOKTATASÜGY.
Az a nagy eredmény, melyet az 1868. évi népoktatási törvények óta a magyar népiskolák mind általános közművelődési, mind ethnografiai szempontból felmutattak, nagy és őszinte érdeklődését, meleg rokonszenvét és jótékony támogatását szerezték meg az egész ország közvéleményének. Megszerezték, mert nem egy vármegyére lehet rámutatni, a hol a rendezett népoktatás a vármegye ethnografiai képét előnyösen változtatta meg s igy köztudatba ment át, hogy a terjeszkedő nemzetiségekkel szemben, főleg a hazafias szellemű rendezett népoktatással lehet sikerrel felvenni a küzdelmet. – Szatmár vármegyében is nagy missziót teljesít a népoktatás és az itt elért eredményt mutatja, hogy két évtized alatt a vármegye össznépességében a magyarság számaránya 56•7%-ról 61•6%-ra emelkedett..
Nemzetiségi viszonyok.
Történelmi visszapillantás.
A protestantizmus hatása a népoktatásra.
Felbiger iskola szervezete.
Organisations-Entwurf.
A kiegyezés után.
A népoktatás lendülete.
Népoktatási statisztika.
Állami iskolák
Ifjusági egyesületek.
Felső népoktatás.
Gazdasági ismétlő iskola.
Tanoncz iskolák.
A nagybányai iskolák.
Kisdedóvás.
Széchenyi-Társulat.
Tanitóegyesületek.
